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UNA CONVERSACIÓN URGENTE PARA LOS DESAFÍOS DE HOY
UNA CONVERSACIÓN URGENTE PARA LOS DESAFÍOS DE HOY
UNA CONVERSACIÓN URGENTE PARA LOS DESAFÍOS DE HOY
INFANCIA Y ADOLESCENCIA
EN LA ERA DIGITAL
INFANCIA Y ADOLESCENCIA
EN LA ERA DIGITAL
INFANCIA Y ADOLESCENCIA
EN LA ERA DIGITAL
Vivimos un momento histórico en el que las pantallas no solo entretienen: también educan, modelan conductas, influyen en la regulación emocional y transforman la manera en que niños y adolescentes se relacionan consigo mismos y con los demás.
Este programa internacional reúne por primera vez a tres referentes iberoamericanos para abordar, desde distintas disciplinas, una de las preguntas más relevantes de nuestro tiempo: ¿Quién está educando realmente a nuestros hijos?
Vivimos un momento histórico en el que las pantallas no solo entretienen: también educan, modelan conductas, influyen en la regulación emocional y transforman la manera en que niños y adolescentes se relacionan consigo mismos y con los demás.
Este programa internacional reúne por primera vez a tres referentes iberoamericanos para abordar, desde distintas disciplinas, una de las preguntas más relevantes de nuestro tiempo: ¿Quién está educando realmente a nuestros hijos?
Vivimos un momento histórico en el que las pantallas no solo entretienen: también educan, modelan conductas, influyen en la regulación emocional y transforman la manera en que niños y adolescentes se relacionan consigo mismos y con los demás.
Este programa internacional reúne por primera vez a tres referentes iberoamericanos para abordar, desde distintas disciplinas, una de las preguntas más relevantes de nuestro tiempo: ¿Quién está educando realmente a nuestros hijos?
¿Quién está educando realmente
a nuestros hijos?
¿Quién está educando realmente
a nuestros hijos?
¿Quién está educando realmente
a nuestros hijos?
A través de la educación emocional, la psiquiatría, el apego, la neurociencia y la comprensión de las adicciones comportamentales, los participantes obtendrán herramientas prácticas para comprender el impacto de las tecnologías, fortalecer los vínculos y promover un desarrollo saludable en las nuevas generaciones.
Más que hablar de pantallas, este programa busca comprender a las personas que están detrás de ellas.
A través de la educación emocional, la psiquiatría, el apego, la neurociencia y la comprensión de las adicciones comportamentales, los participantes obtendrán herramientas prácticas para comprender el impacto de las tecnologías, fortalecer los vínculos y promover un desarrollo saludable en las nuevas generaciones.
Más que hablar de pantallas, este programa busca comprender a las personas que están detrás de ellas.
A través de la educación emocional, la psiquiatría, el apego, la neurociencia y la comprensión de las adicciones comportamentales, los participantes obtendrán herramientas prácticas para comprender el impacto de las tecnologías, fortalecer los vínculos y promover un desarrollo saludable en las nuevas generaciones.
Más que hablar de pantallas, este programa busca comprender a las personas que están detrás de ellas.
Objetivos del programa
Objetivos del programa
Objetivos del programa
1. Comprender el impacto de las pantallas en el desarrollo emocional, cognitivo y social de niños y adolescentes.
2. Analizar cómo el apego y los vínculos familiares continúan siendo el principal factor protector.
3. Entender el funcionamiento de las adicciones tecnológicas y los cambios que generan en el cerebro y el comportamiento.
4. Incorporar herramientas prácticas para familias, docentes y profesionales.
5. Promover una educación emocional que fortalezca la autorregulación, el bienestar y las relaciones saludables
1. Comprender el impacto de las pantallas en el desarrollo emocional, cognitivo y social de niños y adolescentes.
2. Analizar cómo el apego y los vínculos familiares continúan siendo el principal factor protector.
3. Entender el funcionamiento de las adicciones tecnológicas y los cambios que generan en el cerebro y el comportamiento.
4. Incorporar herramientas prácticas para familias, docentes y profesionales.
5. Promover una educación emocional que fortalezca la autorregulación, el bienestar y las relaciones saludables
1. Comprender el impacto de las pantallas en el desarrollo emocional, cognitivo y social de niños y adolescentes.
2. Analizar cómo el apego y los vínculos familiares continúan siendo el principal factor protector.
3. Entender el funcionamiento de las adicciones tecnológicas y los cambios que generan en el cerebro y el comportamiento.
4. Incorporar herramientas prácticas para familias, docentes y profesionales.
5. Promover una educación emocional que fortalezca la autorregulación, el bienestar y las relaciones saludables
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¿A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO EL PROGRAMA?
¿A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO EL PROGRAMA?
¿A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO EL PROGRAMA?
PROFESIONALES
DE LA SALUD
PROFESIONALES
DE LA SALUD
PROFESIONALES
DE LA SALUD
Psicólogos, orientadores, terapeutas y duplas psicosociales.
Psicólogos, orientadores, terapeutas y duplas psicosociales.
Psicólogos, orientadores, terapeutas y duplas psicosociales.
Comprende cómo las pantallas, el apego y las adicciones tecnológicas impactan el desarrollo emocional para fortalecer la evaluación, intervención y acompañamiento de niños y adolescentes.
Comprende cómo las pantallas, el apego y las adicciones tecnológicas impactan el desarrollo emocional para fortalecer la evaluación, intervención y acompañamiento de niños y adolescentes.
Comprende cómo las pantallas, el apego y las adicciones tecnológicas impactan el desarrollo emocional para fortalecer la evaluación, intervención y acompañamiento de niños y adolescentes.
COMUNIDADES EDUCATIVAS
COMUNIDADES EDUCATIVAS
COMUNIDADES EDUCATIVAS
Equipos directivos, docentes, educadores e instituciones educativas.
Equipos directivos, docentes, educadores e instituciones educativas.
Equipos directivos, docentes, educadores e instituciones educativas.
Fortalece estrategias para comprender el impacto de las pantallas en el aula y promover entornos de aprendizaje más saludables y emocionalmente seguros.
Fortalece estrategias para comprender el impacto de las pantallas en el aula y promover entornos de aprendizaje más saludables y emocionalmente seguros.
Fortalece estrategias para comprender el impacto de las pantallas en el aula y promover entornos de aprendizaje más saludables y emocionalmente seguros.
FAMILIAS Y CUIDADORES
FAMILIAS Y CUIDADORES
FAMILIAS Y CUIDADORES
Padres, madres, cuidadores y profesionales interesadas en la infancia y adolescencia.
Padres, madres, cuidadores y profesionales interesadas en la infancia y adolescencia.
Padres, madres, cuidadores y profesionales interesadas en la infancia y adolescencia.
Aprende a acompañar el desarrollo de niños y adolescentes, establecer límites saludables y fortalecer vínculos familiares en la era digital.
Aprende a acompañar el desarrollo de niños y adolescentes, establecer límites saludables y fortalecer vínculos familiares en la era digital.
Aprende a acompañar el desarrollo de niños y adolescentes, establecer límites saludables y fortalecer vínculos familiares en la era digital.
EXPERTOS QUE IMPARTEN EL PROGRAMA
EXPERTOS QUE IMPARTEN EL PROGRAMA
EXPERTOS QUE IMPARTEN EL PROGRAMA
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RAFA GUERRERO
RAFA GUERRERO
RAFA GUERRERO
Psicólogo clínico, psicoterapeuta y doctor en Educación, reconocido como uno de los principales referentes en España en desarrollo emocional, neuroeducación, apego y desarrollo cerebral en la infancia y la adolescencia. Su trabajo combina la práctica clínica, la docencia universitaria, la investigación y la divulgación científica, con un fuerte enfoque en el bienestar infantil, la educación emocional y el acompañamiento a familias y profesionales de la educación.
Psicólogo clínico, psicoterapeuta y doctor en Educación, reconocido como uno de los principales referentes en España en desarrollo emocional, neuroeducación, apego y desarrollo cerebral en la infancia y la adolescencia. Su trabajo combina la práctica clínica, la docencia universitaria, la investigación y la divulgación científica, con un fuerte enfoque en el bienestar infantil, la educación emocional y el acompañamiento a familias y profesionales de la educación.
Psicólogo clínico, psicoterapeuta y doctor en Educación, reconocido como uno de los principales referentes en España en desarrollo emocional, neuroeducación, apego y desarrollo cerebral en la infancia y la adolescencia. Su trabajo combina la práctica clínica, la docencia universitaria, la investigación y la divulgación científica, con un fuerte enfoque en el bienestar infantil, la educación emocional y el acompañamiento a familias y profesionales de la educación.
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LUCAS RASPALL
LUCAS RASPALL
LUCAS RASPALL
Médico psiquiatra, psicoterapeuta, profesor universitario, escritor y conferencista internacional argentino, reconocido por su trabajo en salud mental, neurociencias, educación emocional, crianza respetuosa y desarrollo humano. Su enfoque integra la evidencia científica con una mirada humanista del bienestar, promoviendo el desarrollo integral de niños, adolescentes, familias y comunidades educativas.
Médico psiquiatra, psicoterapeuta, profesor universitario, escritor y conferencista internacional argentino, reconocido por su trabajo en salud mental, neurociencias, educación emocional, crianza respetuosa y desarrollo humano. Su enfoque integra la evidencia científica con una mirada humanista del bienestar, promoviendo el desarrollo integral de niños, adolescentes, familias y comunidades educativas.
Médico psiquiatra, psicoterapeuta, profesor universitario, escritor y conferencista internacional argentino, reconocido por su trabajo en salud mental, neurociencias, educación emocional, crianza respetuosa y desarrollo humano. Su enfoque integra la evidencia científica con una mirada humanista del bienestar, promoviendo el desarrollo integral de niños, adolescentes, familias y comunidades educativas.
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ARNALDO CANALES
ARNALDO CANALES
ARNALDO CANALES
Doctor en Educación y Pedagogía, psicólogo por Universidad Saint Leo, conferencista y escritor. Es director ejecutivo de Fundación Liderazgo Chile y presidente del Observatorio Latinoamericano de Salud Emocional. Reconocido como uno de los referentes más influyentes en educación emocional en América Latina, ha liderado iniciativas de formación, investigación aplicada y aprendizaje socioemocional en comunidades educativas, instituciones públicas, organizaciones sociales y espacios de alta incidencia política.
Doctor en Educación y Pedagogía, psicólogo por Universidad Saint Leo, conferencista y escritor. Es director ejecutivo de Fundación Liderazgo Chile y presidente del Observatorio Latinoamericano de Salud Emocional. Reconocido como uno de los referentes más influyentes en educación emocional en América Latina, ha liderado iniciativas de formación, investigación aplicada y aprendizaje socioemocional en comunidades educativas, instituciones públicas, organizaciones sociales y espacios de alta incidencia política.
Doctor en Educación y Pedagogía, psicólogo por Universidad Saint Leo, conferencista y escritor. Es director ejecutivo de Fundación Liderazgo Chile y presidente del Observatorio Latinoamericano de Salud Emocional. Reconocido como uno de los referentes más influyentes en educación emocional en América Latina, ha liderado iniciativas de formación, investigación aplicada y aprendizaje socioemocional en comunidades educativas, instituciones públicas, organizaciones sociales y espacios de alta incidencia política.
FECHAS DEL PROGRAMA
FECHAS DEL PROGRAMA
FECHAS DEL PROGRAMA
RAFA GUERRERO
RAFA GUERRERO
RAFA GUERRERO
Viernes 02 de octubre
Viernes 02 de octubre
Viernes 02 de octubre
12:00 a 15:00 horas, Chile
12:00 a 15:00 horas, Chile
12:00 a 15:00 horas, Chile
LUCAS RASPALL
LUCAS RASPALL
LUCAS RASPALL
Sábado 10 de octubre
Sábado 10 de octubre
Sábado 10 de octubre
10:00 a 13:00 horas, Chile
10:00 a 13:00 horas, Chile
10:00 a 13:00 horas, Chile
ARNALDO CANALES
ARNALDO CANALES
ARNALDO CANALES
Sábado 17 de octubre
Sábado 17 de octubre
Sábado 17 de octubre
10:00 A 13:00 horas, Chile
10:00 A 13:00 horas, Chile
10:00 A 13:00 horas, Chile
Temario
Temario
Temario
Rafa Guerrero: Abordará el rol de los vínculos seguros como principal factor protector frente a los desafíos del mundo digital.
Rafa Guerrero: Abordará el rol de los vínculos seguros como principal factor protector frente a los desafíos del mundo digital.
Rafa Guerrero: Abordará el rol de los vínculos seguros como principal factor protector frente a los desafíos del mundo digital.
• Del nacimiento a la primera infancia: vínculos y seguridad emocional.
• La importancia de la tribu: familia, escuela y redes de cuidado.
• Del vínculo al uso problemático de las pantallas.
• Del nacimiento a la primera infancia: vínculos y seguridad emocional.
• La importancia de la tribu: familia, escuela y redes de cuidado.
• Del vínculo al uso problemático de las pantallas.
• Del nacimiento a la primera infancia: vínculos y seguridad emocional.
• La importancia de la tribu: familia, escuela y redes de cuidado.
• Del vínculo al uso problemático de las pantallas.
Lucas Raspall: Explicará cómo las pantallas impactan el cerebro, la conducta y la salud emocional de niños y adolescentes.
Lucas Raspall: Explicará cómo las pantallas impactan el cerebro, la conducta y la salud emocional de niños y adolescentes.
Lucas Raspall: Explicará cómo las pantallas impactan el cerebro, la conducta y la salud emocional de niños y adolescentes.
• Período de tensiones, desafíos y cambios.
• El cerebro: en adolescente de estado de obra.
• Riesgos y asociados al uso inadecuado de dispositivos digitales.
• Período de tensiones, desafíos y cambios.
• El cerebro: en adolescente de estado de obra.
• Riesgos y asociados al uso inadecuado de dispositivos digitales.
• Período de tensiones, desafíos y cambios.
• El cerebro: en adolescente de estado de obra.
• Riesgos y asociados al uso inadecuado de dispositivos digitales.
Arnaldo Canales: Entregará estrategias para educar desde el desarrollo de habilidades emocionales, fortaleciendo la convivencia, el bienestar y la capacidad de afrontar los desafíos de la era digital.
Arnaldo Canales: Entregará estrategias para educar desde el desarrollo de habilidades emocionales, fortaleciendo la convivencia, el bienestar y la capacidad de afrontar los desafíos de la era digital.
Arnaldo Canales: Entregará estrategias para educar desde el desarrollo de habilidades emocionales, fortaleciendo la convivencia, el bienestar y la capacidad de afrontar los desafíos de la era digital.
• • Educación emocional y bienestar digital: comprender antes de intervenir.
• Autorregulación emocional: la principal herramienta para prevenir las adicciones digitales.
• Estrategias prácticas para educar en el uso saludable de pantallas.
• • Educación emocional y bienestar digital: comprender antes de intervenir.
• Autorregulación emocional: la principal herramienta para prevenir las adicciones digitales.
• Estrategias prácticas para educar en el uso saludable de pantallas.
• • Educación emocional y bienestar digital: comprender antes de intervenir.
• Autorregulación emocional: la principal herramienta para prevenir las adicciones digitales.
• Estrategias prácticas para educar en el uso saludable de pantallas.
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¿QUÉ INCLUYE EL PROGRAMA?
¿QUÉ INCLUYE EL PROGRAMA?
¿QUÉ INCLUYE EL PROGRAMA?
12 horas de formación internacional, distribuidas en 4 horas impartidas por cada especialista.
Clases en vivo.
Acceso a las grabaciones durante 60 días.
Certificado internacional de participación por 12 horas, emitido por Fundación Liderazgo Chile e incorporando los nombres de los tres especialistas.
Material descargable con herramientas para familias, escuelas y profesionales.
Guía para la evaluación del uso problemático de pantallas.
12 horas de formación internacional, distribuidas en 4 horas impartidas por cada especialista.
Clases en vivo.
Acceso a las grabaciones durante 60 días.
Certificado internacional de participación por 12 horas, emitido por Fundación Liderazgo Chile e incorporando los nombres de los tres especialistas.
Material descargable con herramientas para familias, escuelas y profesionales.
Guía para la evaluación del uso problemático de pantallas.
12 horas de formación internacional, distribuidas en 4 horas impartidas por cada especialista.
Clases en vivo.
Acceso a las grabaciones durante 60 días.
Certificado internacional de participación por 12 horas, emitido por Fundación Liderazgo Chile e incorporando los nombres de los tres especialistas.
Material descargable con herramientas para familias, escuelas y profesionales.
Guía para la evaluación del uso problemático de pantallas.
¿Por qué participar?
¿Por qué participar?
¿Por qué participar?
Porque hoy los desafíos
de la infancia y la adolescencia
requieren respuestas integrales.
Este programa no entrega recetas
ni discursos alarmistas.
Entrega evidencia científica,
herramientas prácticas y la experiencia
de tres referentes internacionales
para comprender cómo acompañar
a niños y adolescentes en un mundo
las pantallas también educan.
Porque hoy los desafíos
de la infancia y la adolescencia
requieren respuestas integrales.
Este programa no entrega recetas
ni discursos alarmistas.
Entrega evidencia científica,
herramientas prácticas y la experiencia
de tres referentes internacionales
para comprender cómo acompañar
a niños y adolescentes en un mundo
las pantallas también educan.
Porque hoy los desafíos
de la infancia y la adolescencia
requieren respuestas integrales.
Este programa no entrega recetas
ni discursos alarmistas.
Entrega evidencia científica,
herramientas prácticas y la experiencia
de tres referentes internacionales
para comprender cómo acompañar
a niños y adolescentes en un mundo
las pantallas también educan.
VALOR DEL PROGRAMA
VALOR DEL PROGRAMA
VALOR DEL PROGRAMA
PRECIO NORMAL
PRECIO NORMAL
PRECIO NORMAL
US$ 99
US$ 99
US$ 99
PRECIO NO INCLUYE DESCUENTO
PRECIO NO INCLUYE DESCUENTO
PRECIO NO INCLUYE DESCUENTO
PRECIO PREVENTA
PRECIO PREVENTA
PRECIO PREVENTA
US$ 79
US$ 79
US$ 79
HASTA EL 30 DE AGOSTO
HASTA EL 30 DE AGOSTO
HASTA EL 30 DE AGOSTO
PACK INSTITUCIONAL
PACK INSTITUCIONAL
PACK INSTITUCIONAL
Las instituciones que inscriban cinco (5) o más participantes accederán a un 30% de descuento sobre el valor normal del programa, aplicable exclusivamente al realizar el pago total de las matrículas. Consulta por tu descuento institucional a la casilla electrónica: hola@flich.org
Las instituciones que inscriban cinco (5) o más participantes accederán a un 30% de descuento sobre el valor normal del programa, aplicable exclusivamente al realizar el pago total de las matrículas. Consulta por tu descuento institucional a la casilla electrónica: hola@flich.org
Las instituciones que inscriban cinco (5) o más participantes accederán a un 30% de descuento sobre el valor normal del programa, aplicable exclusivamente al realizar el pago total de las matrículas. Consulta por tu descuento institucional a la casilla electrónica: hola@flich.org
*PUEDES PAGAR HASTA EN 3 CUOTAS
*PUEDES PAGAR HASTA EN 3 CUOTAS
*PUEDES PAGAR HASTA EN 3 CUOTAS
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¿TODAVÍA TIENES DUDAS?
¿TODAVÍA TIENES DUDAS?
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¿PUEDO PAGAR EN CUOTAS?
¿PUEDO PAGAR EN CUOTAS?
¿PUEDO PAGAR EN CUOTAS?
Sí. Puedes pagar tu inscripción en 2 o 3 cuotas utilizando una tarjeta de débito o crédito, sujeto a la disponibilidad de este medio de pago en tu país. Esta modalidad está disponible tanto para el valor normal del programa como para el precio de preventa, cuando éste se encuentre vigente. Las cuotas se cobran automáticamente cada mes hasta completar el pago de tu inscripción.
Sí. Puedes pagar tu inscripción en 2 o 3 cuotas utilizando una tarjeta de débito o crédito, sujeto a la disponibilidad de este medio de pago en tu país. Esta modalidad está disponible tanto para el valor normal del programa como para el precio de preventa, cuando éste se encuentre vigente. Las cuotas se cobran automáticamente cada mes hasta completar el pago de tu inscripción.
Sí. Puedes pagar tu inscripción en 2 o 3 cuotas utilizando una tarjeta de débito o crédito, sujeto a la disponibilidad de este medio de pago en tu país. Esta modalidad está disponible tanto para el valor normal del programa como para el precio de preventa, cuando éste se encuentre vigente. Las cuotas se cobran automáticamente cada mes hasta completar el pago de tu inscripción.
¿ESTE PROGRAMA ENTREGA CERTIFICADO?
¿ESTE PROGRAMA ENTREGA CERTIFICADO?
¿ESTE PROGRAMA ENTREGA CERTIFICADO?
Sí. Al finalizar el programa recibirás un certificado internacional de participación por 12 horas, emitido por Fundación Liderazgo Chile (FLICH) e incorporando los nombres de los tres especialistas que imparten la formación.
Sí. Al finalizar el programa recibirás un certificado internacional de participación por 12 horas, emitido por Fundación Liderazgo Chile (FLICH) e incorporando los nombres de los tres especialistas que imparten la formación.
Sí. Al finalizar el programa recibirás un certificado internacional de participación por 12 horas, emitido por Fundación Liderazgo Chile (FLICH) e incorporando los nombres de los tres especialistas que imparten la formación.
¿LAS CLASES SON EN VIVO?
¿LAS CLASES SON EN VIVO?
¿LAS CLASES SON EN VIVO?
Sí. El programa se desarrolla 100 % online mediante clases en vivo. Además, si no puedes asistir a alguna sesión, tendrás acceso a las grabaciones durante 60 días para revisarlas cuando lo necesites.
Sí. El programa se desarrolla 100 % online mediante clases en vivo. Además, si no puedes asistir a alguna sesión, tendrás acceso a las grabaciones durante 60 días para revisarlas cuando lo necesites.
Sí. El programa se desarrolla 100 % online mediante clases en vivo. Además, si no puedes asistir a alguna sesión, tendrás acceso a las grabaciones durante 60 días para revisarlas cuando lo necesites.
¿NECESITO CONOCIMIENTOS PREVIOS PARA PARTICIPAR?
¿NECESITO CONOCIMIENTOS PREVIOS PARA PARTICIPAR?
¿NECESITO CONOCIMIENTOS PREVIOS PARA PARTICIPAR?
No. Este programa está diseñado para padres, madres, cuidadores, docentes, profesionales de la salud, equipos educativos y todas las personas interesadas en comprender el impacto de las pantallas en la infancia y la adolescencia. No se requieren conocimientos previos para participar.
No. Este programa está diseñado para padres, madres, cuidadores, docentes, profesionales de la salud, equipos educativos y todas las personas interesadas en comprender el impacto de las pantallas en la infancia y la adolescencia. No se requieren conocimientos previos para participar.
No. Este programa está diseñado para padres, madres, cuidadores, docentes, profesionales de la salud, equipos educativos y todas las personas interesadas en comprender el impacto de las pantallas en la infancia y la adolescencia. No se requieren conocimientos previos para participar.
¿QUÉ INCLUYE MI INSCRIPCIÓN?
¿QUÉ INCLUYE MI INSCRIPCIÓN?
¿QUÉ INCLUYE MI INSCRIPCIÓN?
Tu inscripción incluye 12 horas de formación internacional en vivo, acceso a las grabaciones durante 60 días, un certificado internacional de participación por 12 horas, material descargable con herramientas para familias, escuelas y profesionales, y una guía para la evaluación del uso problemático de pantallas.
Tu inscripción incluye 12 horas de formación internacional en vivo, acceso a las grabaciones durante 60 días, un certificado internacional de participación por 12 horas, material descargable con herramientas para familias, escuelas y profesionales, y una guía para la evaluación del uso problemático de pantallas.
Tu inscripción incluye 12 horas de formación internacional en vivo, acceso a las grabaciones durante 60 días, un certificado internacional de participación por 12 horas, material descargable con herramientas para familias, escuelas y profesionales, y una guía para la evaluación del uso problemático de pantallas.
¿CÓMO ACCEDO A LAS CLASES Y AL MATERIAL DEL PROGRAMA?
¿CÓMO ACCEDO A LAS CLASES Y AL MATERIAL DEL PROGRAMA?
¿CÓMO ACCEDO A LAS CLASES Y AL MATERIAL DEL PROGRAMA?
Una vez confirmada tu compra, el 1 de septiembre enviaremos al correo electrónico que registraste durante tu compra las credenciales de acceso al Campus Virtual FLICH. Desde allí podrás ingresar a las clases en vivo mediante el botón "Acceder a la clase por Zoom", acceder a las grabaciones durante 60 días, descargar el material del programa y obtener tu certificado internacional de participación al finalizar la formación.
Una vez confirmada tu compra, el 1 de septiembre enviaremos al correo electrónico que registraste durante tu compra las credenciales de acceso al Campus Virtual FLICH. Desde allí podrás ingresar a las clases en vivo mediante el botón "Acceder a la clase por Zoom", acceder a las grabaciones durante 60 días, descargar el material del programa y obtener tu certificado internacional de participación al finalizar la formación.
Una vez confirmada tu compra, el 1 de septiembre enviaremos al correo electrónico que registraste durante tu compra las credenciales de acceso al Campus Virtual FLICH. Desde allí podrás ingresar a las clases en vivo mediante el botón "Acceder a la clase por Zoom", acceder a las grabaciones durante 60 días, descargar el material del programa y obtener tu certificado internacional de participación al finalizar la formación.
Tres especialistas internacionales. Tres perspectivas complementarias. Un mismo propósito: comprender, prevenir e intervenir frente a los desafíos que las pantallas plantean para el desarrollo emocional de las nuevas generaciones.
Tres especialistas internacionales. Tres perspectivas complementarias. Un mismo propósito: comprender, prevenir e intervenir frente a los desafíos que las pantallas plantean para el desarrollo emocional de las nuevas generaciones.
Tres especialistas internacionales. Tres perspectivas complementarias. Un mismo propósito: comprender, prevenir e intervenir frente a los desafíos que las pantallas plantean para el desarrollo emocional de las nuevas generaciones.
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TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS.
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